L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues - Douze articles pour mieux comprendre et faire le point

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Barcode : 9788484435457
Ce livre est un recueil de douze articles de chercheurs en didactique des langues mais aussi de professionnels de l’enseignement des langues et de la linguistique, qui, à travers leurs recherches, réflexions et leur expérience de terrain, font le point sur les pratiques pédagogiques de ces dernières années. Dans cette deuxième édition, révisée et enrichie, nous avons ajouté un article sur le TNI et la perspective actionnelle.

Sommaire

  • REGARDS CROISES SUR L'APPROCHE ACTIONNELLE
    • Lecture du cadre : continuité ou rupture ?
    • L'apprentissage des langues par l'action
    • A propos de l'articulation entre l'agir de l'usage et l'agir de l'apprentissage dans une approche actionnelle :une perspective sociocognitive
    • L'éducation pour l'autonomie : un nouveau modèle d'enseignement ?
  • L'APPROCHE ACTIONNELLE EN PRATIQUE
    • La perspective actionnelle définie par le CECR et ses répercussions dans l'enseignement des langues
    • Mise en place dune méthode de FLE basée sur l'approche actionnelle dans un lycée hongrois
    • La démarche de standardisation en Allemagne : un danger pour l'approche actionnelle dans l'enseignement des langues ?
    • L'approche actionnelle en pratique : la tâche d'abord, la grammaire en suite !
285 pages